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| - | Since 2010, students of secondary schools | + | Since 2010, students of secondary schools in Bavaria (federal state in Germany) have a new course during their two last school years. The so called ''P-Seminar'' is a project based seminar that is suposed to encourage self-based research as well as group work. |
| + | The project work is accomplished with the help of external partners such as public authorities, social and cultural institutions as well as research institutes or universities. | ||
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| + | The work includes three stages as shown in the following table: | ||
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| + | ; Defintion and planning of the project 12 weeks | ||
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| + | * Konkretisierung des Projektthemas mit den Schülerinnen und Schülern | ||
| + | * Erläuterung der Methode "Projektarbeit" | ||
| + | * ggf. fachlicher Input durch die Lehrkraft | ||
| + | * Einteilung der Arbeitsgruppen | ||
| + | * Zieldefinition durch die Arbeitsgruppen | ||
| + | * Klärung der Ressourcen (u. a. Arbeitszeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Geld, Partner) | ||
| + | * Planungen (Meilensteine, Termine) für das Gesamtprojekt | ||
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| + | ; Project Work (36 weeks) | ||
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| + | * innere Organisation der Arbeitsgruppen (Zuordnung der Rollen) | ||
| + | * Arbeits- und Ablaufplanung | ||
| + | * eigenständige Teamarbeitsphase, gesteuert über Arbeitspläne, begleitet durch die Lehrkraft und externe Partner | ||
| + | * regelmäßige Treffen der Arbeitsgruppen | ||
| + | * Präsentation und Austausch von Zwischenergebnissen im Plenum mit Ist-Soll-Analyse | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 30%;background-color:white;" | | ||
| + | ; Presentation and evaluation (12 weeks) | ||
| + | | style="width: 70%;background-color:orange;" | | ||
| + | ; | ||
| + | * Ergebnispräsentation vor schulischem und / oder externem Publikum | ||
| + | * Erstellung, Abgabe und Besprechung der individuellen P-Seminar-Portfolios | ||
| + | * Nachbereitung: | ||
| + | o Prüfung der Zielerreichung durch Schülerinnen und Schüler, Lehrkraft, ggf. externe Partner | ||
| + | o Analyse der förderlichen und hinderlichen Faktoren | ||
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Revision as of 21:01, 14 September 2011
The P-Seminar at Bavarian Schools
Since 2010, students of secondary schools in Bavaria (federal state in Germany) have a new course during their two last school years. The so called P-Seminar is a project based seminar that is suposed to encourage self-based research as well as group work. The project work is accomplished with the help of external partners such as public authorities, social and cultural institutions as well as research institutes or universities.
The work includes three stages as shown in the following table:
| outline p-seminar | |||
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* Konkretisierung des Projektthemas mit den Schülerinnen und Schülern * Erläuterung der Methode "Projektarbeit" * ggf. fachlicher Input durch die Lehrkraft * Einteilung der Arbeitsgruppen * Zieldefinition durch die Arbeitsgruppen * Klärung der Ressourcen (u. a. Arbeitszeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Geld, Partner) * Planungen (Meilensteine, Termine) für das Gesamtprojekt |
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* innere Organisation der Arbeitsgruppen (Zuordnung der Rollen) * Arbeits- und Ablaufplanung * eigenständige Teamarbeitsphase, gesteuert über Arbeitspläne, begleitet durch die Lehrkraft und externe Partner * regelmäßige Treffen der Arbeitsgruppen * Präsentation und Austausch von Zwischenergebnissen im Plenum mit Ist-Soll-Analyse |
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* Ergebnispräsentation vor schulischem und / oder externem Publikum
* Erstellung, Abgabe und Besprechung der individuellen P-Seminar-Portfolios
* Nachbereitung:
o Prüfung der Zielerreichung durch Schülerinnen und Schüler, Lehrkraft, ggf. externe Partner
o Analyse der förderlichen und hinderlichen Faktoren
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P-Seminar Synthetic Bio
As we found out in our survey last year, many people know only few things about biology and even less about synthetic biology. Therefore we developed a workshop to teach some basics of biology and synthetic biology.
hier ein foto
